مفهوم التوجيه والإرشاد

يعرف التوجيه والإرشاد بأنه عملية مخططة منظمة تهدف إلى مساعدة الطالبة كي تفهم ذاتها وتعرف قدراتها وتنمي إمكاناتها وتحل مشكلاتها لتصل إلى تحقيق توافقها النفسي والاجتماعي والتربوي والمهني وإلى تحقيق أهدافها في إطار تعاليم الدين الإسلامي .

نبدة موجزة عن قسم توجيه وإرشاد الطالبات بالقنفذة

أنشئت بعد قرار إلغاء اقسام التربية الاجتماعية وتوزيع مهامها وذلك توافا مع التعميم رقم ت1/21/589 في 17/11/1421هـ وتلى ذلك تشكيل الإدارة بترشيح رئيسة لقسم التوجيه والإرشاد في القنفذة وفقاً لخطاب رقم 1/8/23593 في 8/7/1422هـ وذلك لتفعيل مهام الإدارة التي تعنى بكافة ما يتعلق بخطط وبرامج الإرشاد والذي يرمي إلى تحقيق نمو شخصية الطالبة وبنائها النفسي والاجتماعي والتربوي وتوفير النصح والإرشاد اللازم لها والعمل على حل مشكلاتها سعياً للتوافق الشامل .

مهام قسم توجيه وإرشاد الطالبات

1-                الاشراف على إعداد الخطط والبرامج .

2-                متابعة تطبيق اللوائح والقرارات والتعليمات .

3-                النظر في المعاملات ومعالجة المشكلات والمعوقات التي تواجه سير العمل .

4-                متابعة تشكيل اللجان والمجالس .

5-                متابعة سير العمل في الأقسام المرتبطة والمكاتب الفرعية .

6-                تحديد احتياجات القسم من القوى العاملة والتجهيزات وتزويدها .

7-                متابعة تنفيذ خطط وبرامج التوجيه والإرشاد من خلال الزيارات الميدانية .

8-                عقد الاجتماعات التوجيهية والطارئة والدورية مع رئيسات ومشرفات التربويات بالقسم والمكاتب الفرعية .

9-                الاشراف على حصر العجز من المرشدات وسد العجز في المدارس بالتنسيق مع شئون المعلمات .

10-           اعداد وتفعيل الدورات والحلقات التنشيطية وورش العمل .

11-           الاشراف على لجان المقابلة الشخصية للمرشحات لوظيفة مرشدة طلابية .

12-           الاشراف على اعداد التقارير الدورية والشاملة والأداء الوظيفي للمرشدات والمشرفات .

الأهداف العامة للتوجيه والإرشاد

1- توجيه الطالبة وإرشادها إسلامياً في جميع النواحي لتصبح عضوة صالحة في بناء المجتمع .

2-    بحث المشكلات التي تواجهها اثناء الدراسة سواء كانت شخصية أو اجتماعية أو تربوية والعمل على إيجاد الحلول المناسبة .

3-    العمل على توثيق الروابط والتعاون بين البيت والمدرسة ليصبح كل منهما مكملاً للآخر .

4-    العمل على اكتشاف مواهب وقدرات وميول الطالبات المتفوقات وغير المتفوقات والعمل على توجيه واستثمار تلك القدرات .

5-    إيلاف الطالبة الجو المدرسي وتبصيرها بنظام المدرسة وإرشادها إلى أفضل الطرق للدراسة والمذاكرة .

6-    مساعدة الطالبات على اختيار نوع الدراسة والمهنة التي تتناسب مع مواهبهن وقدراتهن واحتياجات مجتمعهن وتبصيرهن بالفرص التعليمية المتوفرة .

7-    الاسهام في اجراء البحوث والدراسات حول مشكلات التعليم في المملكة مثل مشكلة التسرب وكثرة الغياب واهمال الواجبات المدرسية وتدني النجاح ..... الخ

8-    العمل على توعية المجتمع المدرسي ( المديرة ، المعلمة ، الطالبة ) بشكل عام بأهداف ومهام التوجيه والإرشاد ودوره في التربية والتعليم .

ميادين وخدمات التوجيه والإرشاد في المدرسة

اولاً/ التوجيه والإرشاد الديني والأخلاقي

يهدف إلى اتباع الشريعة الإسلامية في حياة الفرد سلوكاً ومنهجاً واخلاقاً وغرس الآداب التي تليق بالشخصية وتعزز من أساليب التفاعل الاجتماعي .

ثانياً/ التوجيه والإرشاد التربوي

يهدف إلى تحسين التحصيل الدراسي لدى الطالبات وتقدم الرعاية التربوية لحالات التأخر الدراسي والإعادة ورعاية المتفوقات ورعاية الموهوبات والحد من التأخر الصباحي والغياب المتكرر .

ثالثاً/ التوجيه والإرشاد الاجتماعي

يهدف إلى التنشئة الاجتماعية الصحيحة وتكوين اتجاهات اجتماعية سوية بإنشاء الجماعات ذات الطابع التعاوني والتشجيع على الانتاج المشترك وخدمة الآخرين وتقديم الخدمات للطالبات المحتاجات .

رابعاً/ التوجيه والإرشاد النفسي

يهدف إلى مساعدة الطالبات لفهم ذاتهن ودراسة شخصياتهن ومعرفة خبراتهن وتحديد مشكلاتهن وتحقيق الصحة النفسية والتوافق النفسي .

خامساً/ التوجيه والإرشاد الوقائي

يهدف إلى توجيه وتبصير الطالبات بالمشكلات التي تعترض حياتهن من أضرار نقص التغذية ، مرافقة صديقات السوء ، الحوادث بأنواعها ، أضرار التقليد الأعمى ومحاكاة الغرب ، التدخين والمخدرات والإعجاب ....الخ

سادساً/ التوجيه والإرشاد التعليمي والمهني

مساعدة الطالبة على التكيف التربوي وحسن الاختياروالتوجه التعليمي والمهني الذي يتناسب مع قدراتها وميولها واحتياجات مجتمعها بالاستفادة من دليل الطالبة التعليمي والمهني وعمل برنامج تعريفي بالمهن والوظائف المناسبة وتنظيم زيارات لمعاهد التدريب والمعاهد الصحية والكليات .... الخ